ΜΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΑ ΕΠΑΛ. ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com

ΠΑΤΡΑ 18/1/2021

ΜΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤΑ ΕΠΑΛ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Επειδή τελειώνει το Α τετράμηνο και στα ΕΠΑΛ και εγκυμονεί ο κίνδυνος να δεχθούμε πιέσεις για να προχωρήσει άμεσα η διαδικασία χαρακτηρισμού των μη παρακολουθούντων μαθητών, εν μέσω τηλε-εκπαίδευσης και καραντίνας, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα σχολεία, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη από τους αρμόδιους οι ιδιαιτερότητες της φετινής χρονιάς, το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας καλεί:

  1. Τους συναδέλφους να συμμετάσχουν στη συζήτηση-τηλεδιάσκεψη που θα γίνει την Τετάρτη 20/1/2021 και ώρα 8:30 μ.μ. με το συγκεκριμένο θέμα.

Ο σύνδεσμος της τηλεδιάσκεψης είναι: https://join.skype.com/pBGxKuWqb2k0

  • Τους συλλόγους διδασκόντων και τους διευθυντές των ΕΠΑΛ ευθύνης μας, να μεταθέσουν τους παιδαγωγικούς συλλόγους, μετά τη δημόσια τοποθέτηση του σωματείου που θα γίνει σε συνέχεια της προαναφερόμενης τηλεδιάσκεψης.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Ψαρράς  Σπυρίδων                                     Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

Κάλεσμα στους συλλόγους διδασκόντων για την υιοθέτηση ψηφίσματος

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ

(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.comhttps://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 12/1/2021

Κάλεσμα στους συλλόγους διδασκόντων για την υιοθέτηση ψηφίσματος με θέμα:

«Άμεσα ασφαλές άνοιγμα των σχολείων.»

Συναδέλφισσες, -οι

σας ευχόμαστε Χρόνια Πολλά και Καλή Χρονιά.

Την Παρασκευή 8/1/2021 ξαναγυρίσαμε μαζί με τους μαθητές μας στις πλατφόρμες της webex για να συνεχίσουμε την τηλεκπαίδευση, όπως κάναμε τις τελευταίες 7 εβδομάδες πριν τις διακοπές των εορτών. Η κυβέρνηση δίνοντας κυρίως βάρος στην επικοινωνιακή διαχείριση του ζητήματος ανακοίνωσε το άνοιγμα της πρωτοβάθμιας με ανεπαρκέστατα μέτρα προστασίας και άφησε τη δευτεροβάθμια να σέρνεται στο διαδίκτυο. Μέχρι πότε; Κανείς δε γνωρίζει, καθώς και το εμβόλιο, που θα λειτουργούσε ως πανάκεια αργεί να έρθει.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς είχαμε ζητήσει να παρθούν έγκαιρα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων, 15μελή τμήματα, διορισμοί εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας, αύξηση χρηματοδότησης κλπ. Το υπουργείο, ενώ είχε όλο το χρόνο να προετοιμάσει την εκπαιδευτική κοινότητα σε αυτήν την κατεύθυνση, χρησιμοποιεί την πανδημία και τον εγκλεισμό σαν εργαλεία επιτάχυνσης της πολιτικής του. Παράλληλα διατείνεται ότι όλα βαίνουν καλώς και το μόνο που χρειάζεται τώρα είναι να μπουν τηλε-διαγωνίσματα και να προχωρήσει η τηλε-αξιολόγηση των μαθητών.

Αντιλαμβανόμαστε όλες και όλοι ότι δεν πρέπει πλέον να δείξουμε καμία ανοχή σε αυτήν την κατάσταση και να προχωρήσουμε στα αναγκαία βήματα, ώστε να απαιτήσουμε και να επιβάλλουμε το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων σε συνεργασία με τους γονείς των μαθητών μας. Στην κατεύθυνση αυτή το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας καλεί τους συλλόγους διδασκόντων των σχολείων ευθύνης του να κουβεντιάσουν και να αποφασίσουν να συνυπογράψουν το παρακάτω ψήφισμα και να ενημερώσουν το σωματείο.

«Οι εκπαιδευτικοί του συλλόγου διδασκόντων του…………………………, μετά από διεξοδική συζήτηση, δηλώνουμε ότι:

  • έχουμε χρέος να υπερασπίσουμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και την εργασιακή μας αξιοπρέπεια,
  • τα σχολεία είναι ο μοναδικός χώρος όπου τα παιδιά μαθαίνουν, κοινωνικοποιούνται, μορφώνονται,
  • η εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» δεν είναι εκπαίδευση, δε μορφώνει. Αντίθετα: απομονώνει, ακυρώνει τη δυνατότητα ολόπλευρης γνωστικής, συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών μας.

Απαιτούμε 15μελή τμήματα, διορισμούς εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας και όλα τα απαραίτητα μέτρα, ώστε να επαναλειτουργήσουν τα σχολεία με ασφάλεια.

Για ένα μεταβατικό στάδιο μέχρι να αποκλιμακωθεί η πίεση της πανδημίας, θεωρούμε απαραίτητο  η κυβέρνηση και το υπουργείο να προχωρήσουν άμεσα στην εκ περιτροπής λειτουργία των σχολείων, όπως τον Μάιο της περσινής χρονιάς.

Επιπλέον ζητάμε τη διενέργεια μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, και την κατάργηση της τράπεζας θεμάτων, ιδιαίτερα για φέτος.»

Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας θα έρθει σε επαφή με τους συλλόγους των γονέων, τα υπόλοιπα πρωτοβάθμια σωματεία της περιοχής, τις υπόλοιπες ΕΛΜΕ, την ΟΛΜΕ, ώστε συντονισμένα να αναδείξουμε το ζήτημα και να παλέψουμε στην κατεύθυνση υλοποίησης της απόφασης αυτής.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γεν. Γραμματέας

       Ψαρράς Σπυρίδων                                   Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

ΟΧΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΕ Ν.Π.Δ.Δ.

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ

(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.comhttps://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 11/1/2021

ΨΗΦΙΣΜΑ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΚΡΑΤΙΚΩΝ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΣΕ Ν.Π.Δ.Δ.

Στις 22 Δεκεμβρίου 2020, η υπουργός Πολιτισμού παρουσίασε στο υπουργικό συμβούλιο σχέδιο νόμου για τη μετατροπή σε Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου (ΝΠΔΔ) κορυφαίων κρατικών μουσείων της χώρας που σήμερα λειτουργούν ως Ειδικές Περιφερειακές Υπηρεσίες του Υπουργείου Πολιτισμού: Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου.

Η κίνηση αυτή έρχεται λίγες μέρες μετά την αλλαγή του σχετικού με τα μουσεία άρθρου 45 του Αρχαιολογικού Νόμου, που επιτρέπει πλέον τη δυνατότητα εκπατρισμού αρχαιοτήτων από συλλογές μουσείων μέχρι και για 50 χρόνια, ενώ θέτει εν αμφιβόλω και την μελλοντική λειτουργία των δημόσιων/κρατικών μουσείων, μέσα από διαδικασίες «πιστοποίησης».

Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας δηλώνει την αντίθεσή του σε αυτήν την προοπτική που υπονομεύει ευθέως τον δημόσιο χαρακτήρα των δημόσιων/κρατικών μουσείων, τα αποσπά από τον κορμό της δημόσιας Αρχαιολογικής Υπηρεσίας, αποδυναμώνει τον επιστημονικό και παιδευτικό τους ρόλο, θέτει σε κίνδυνο την επαρκή χρηματοδότηση και στελέχωσή τους και ανοίγει τον δρόμο για την εφαρμογή ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων στη λειτουργία τους.

Ο μουσειακός πλούτος της χώρας έχει πρωτίστως παιδευτικό περιεχόμενο, είναι δημόσιο αγαθό που υποστηρίζει τη συλλογική μνήμη. Τα υλικά ίχνη του παρελθόντος είναι κοινή κληρονομιά και περιουσία, που δεν είναι δυνατόν να αντιμετωπίζεται με όρους οικονομικής ανταποδοτικότητας, ιδιωτικού μάνατζμεντ και εμπορευματικής λογικής. Ούτε η διαχείρισή του να παραδίδεται σε διορισμένα από τον εκάστοτε υπουργό Διοικητικά Συμβούλια ημετέρων και παρατρεχάμενων, στελεχών «πολιτιστικών» Ιδρυμάτων και ιδιωτών.

Η εκπαιδευτική κοινότητα γνωρίζει καλά τις αστείρευτες εκπαιδευτικές/μορφωτικές δυνατότητες που εμπεριέχουν οι μόνιμες και περιοδικές εκθέσεις των δημόσιων/κρατικών μουσείων για τους μαθητές και τις μαθήτριες, συνεργάζεται εδώ και πολλά χρόνια με τους εργαζόμενους στα μουσεία, μέσα από τα οργανωμένα και δωρεάν παρεχόμενα μουσειακά εκπαιδευτικά προγράμματα για όλους, συμμετέχοντας στις επιμορφωτικές δράσεις για την πολύπλευρη εκπαιδευτική αξιοποίηση των μουσείων, χρησιμοποιώντας το πλούσιο έντυπο και ψηφιακό υλικό που παράγουν και διαθέτουν δωρεάν.

Μαζί με τους εργαζόμενους στα δημόσια/κρατικά μουσεία της χώρας:

  • διεκδικούμε την ενίσχυση των κρατικών μουσείων σε έμψυχο δυναμικό και πόρους, ώστε να διευρύνουν τις δωρεάν και υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικές παροχές τους, υλοποιώντας τον ευρύτερο παιδευτικό τους ρόλο
  • αρνούμαστε την υπαγωγή των δημόσιων αγαθών και του μνημειακού πλούτου στους νόμους της αγοράς και στα κάθε λογής ιδιωτικά συμφέροντα
  • υπερασπιζόμαστε την λειτουργία των δημόσιων/κρατικών μουσείων ως υπηρεσιών του δημοσίου, αναπόσπαστα ενταγμένων στην αρχαιολογική υπηρεσία του Υπουργείου Πολιτισμού.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γεν. Γραμματέας

 Ψαρράς Σπυρίδων                                            Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

Μέρα μνήμης και τιμής του Νίκου Τεμπονέρα η 9 Γενάρη 2021

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ

(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.comhttps://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 7/1/2021

Μέρα μνήμης και τιμής του Νίκου Τεμπονέρα η 9 Γενάρη 2021

30 χρόνια μετά ο αγώνας συνεχίζεται

Κάτω τα χέρια από τα πολιτικά κοινωνικά δικαιώματα και τις ελευθερίες!

Ο Νίκος Τεμπονέρας το βράδυ στις 9 Γενάρη 1991 έγινε σύμβολο του λαϊκού κινήματος και ιδιαίτερα των καθηγητών, των μαθητών, των φοιτητών, της σπουδάζουσας νεολαίας. Στάθηκε στη πρώτη γραμμή του αγώνα συνεπής με τη πολιτική-συνδικαλιστική του αντίληψη, σταθερός στο συλλογικό του αξιακό σύστημα, μακριά από προσωπικές «σκέψεις» και «ηρωισμούς». Σήμερα η θυσία του Νίκου είναι επίκαιρη, γιατί εκφράζει ένα νέο τύπο ανθρώπου και πολίτη, ένα νέο τύπο εκπαιδευτικού, ένα νέο τύπο εργαζόμενου, αυτού που έχουμε ανάγκη στα νέα δεδομένα του λαού, του σχολείου, της εργασίας.

Τριάντα χρόνια από το βράδυ εκείνο του Γενάρη, φυσικά τίποτε δεν είναι το ίδιο με τότε. Μα και τίποτε δεν είναι και τόσο διαφορετικό. Η επίθεση αυτή είχε σαν στόχο την καταστολή του μαζικού εκπαιδευτικού κινήματος που είχε αναπτυχθεί σε ολόκληρη τη χώρα με πολύμορφο αγώνα μαθητών, εκπαιδευτικών, φοιτητών, ενάντια στο αντιδραστικό νομοσχέδιο του τότε Υπουργού Παιδείας Βασίλη Κοντογιαννόπουλου και είχε σαν αποτέλεσμα τον μεγάλο λαϊκό ξεσηκωμό που ακολούθησε ενάντια στον αυταρχισμό και την κρατική καταστολή, την παραίτηση του υπουργού και την απόσυρση όλων των επίμαχων νομοθετημάτων(λειτουργία ιδιωτικών ΑΕΙ, κατάργηση της δωρεάν παροχής συγγραμμάτων, επιβολή χρονικού ορίου στις σπουδές, απόπειρα περιορισμού του πανεπιστημιακού ασύλου).

Σήμερα η κυβέρνηση της ΝΔ, υπηρετώντας επιχειρηματικά και εργοδοτικά συμφέροντα, επιδιώκει να περάσει τα πιο αντιδραστικά μέτρα σε βάρος της εκπαίδευσης και της κοινωνίας. Η κατάργηση των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, η πολιτική λιτότητας και υποβάθμισης της υγείας, παιδείας και κοινωνικών παροχών, η ιδιωτικοποίηση πλευρών της εκπαίδευσης σε σχολεία και ΑΕΙ, ο εξοβελισμός των κοινωνικών και οικονομικών επιστημών, η μεταγυμνασιακή κατάρτιση, η τράπεζα θεμάτων, η βάση εισαγωγής σε ΑΕΙ, κατάργηση πανεπιστημιακού ασύλου και πανεπιστημιακή αστυνομία. Χρησιμοποιεί την πανδημία ως εργαλείο επιτάχυνσης των νεοφιλελεύθερων αναδιαρθρώσεων και στο χώρο της παιδείας. Αρνείται να πάρει μέτρα ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων και επιλέγει να τα κρατάει κλειστά γενικεύοντας και εδραιώνοντας την αντικοινωνική, αντιεκπαιδευτική και ταξική τηλε-εκπαίδευση.

Η Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας θα είναι παρούσα, στο σχολικό συγκρότημα Τεμπονέρα, στο διαχρονικό μνημείο του, το Σάββατο 9/1/2020 στις 6:00μμ.

√  Ανοιχτά – Ασφαλή σχολεία. 15μελή τμήματα και διορισμούς Εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας, ώστε να επαναλειτουργήσουν τα σχολεία με ασφάλεια.

√  Για το δικό μας νέο σχολείο που ονειρευόμαστε και οφείλουμε συλλογικά να ανιχνεύσουμε, χωρίς διακρίσεις και ταξικούς-οικονομικούς φραγμούς.

√  Για τη δική μας κοινωνία, στη δική μας χώρα, κοινωνία αλληλεγγύης, δημοκρατίας, ελευθερίας και ισότητας για όλους.

√ Για την ανατροπή κάθε νεοφιλελεύθερης αντεργατικής πολιτικής κάθε Κυβέρνησης, του ΔΝΤ και της ΕΕ, του ΟΟΣΑ και του ΝΑΤΟ,  και την ρήξη με τις δυνάμεις που τις εκπροσωπούν.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γεν. Γραμματέας

Ψαρράς Σπυρίδων                                        Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

Ανοιχτά-Ασφαλή Σχολεία

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ

(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.comhttps://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 21/12/2020

Άδειες αίθουσες…Άδεια θρανία…Άδεια προαύλια…Άδεια σχολεία…

Ανοιχτά-Ασφαλή Σχολεία

Μαθητές και εκπαιδευτικοί εγκλωβισμένοι στα σπίτια τους, καθηλωμένοι στις οθόνες τους, απομονωμένοι. Σπίτια που έχουν μετατραπεί σε σχολεία, δάσκαλοι, μαθητές και οικογένειες σε απόγνωση, γιατί καλούνται να φέρουν ατομικά το κόστος –ψυχικό, ηθικό, παιδαγωγικό και υλικό- της εμμονής και της αδιαφορίας του Υπουργείου για τη μόρφωση και την ψυχική υγεία των παιδιών μας.

Ο μόνος που κερδίζει από αυτήν την διαδικασία είναι μία κυβέρνηση που παρατείνει ως τις 7/1/21 το κλείσιμο των σχολείων και δεν δείχνει να προτίθεται να λάβει το παραμικρό μέτρο για την ασφαλή λειτουργία τους μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και ένα Υπουργείο  Παιδείας που παριστάνει ότι όλα λειτουργούν κανονικά και θριαμβολογεί μάλιστα με τα νούμερα των ηλεκτρονικών τάξεων και μαθημάτων που δημοσιοποιεί. Έχουμε γενίκευση και εδραίωση της τηλεργασίας, ακόμα και στον άκρως ευαίσθητο χώρο της Παιδείας!

Ξεχνά όμως το Υπουργείο ότι καθημερινά αποκλείονται από την τηλε-«εκπαίδευση» χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες που κατά κανόνα προέρχονται από τα ασθενέστερα κοινωνικά στρώματα, από περιοχές της χώρας μας ακριτικές, νησιωτικές, φτωχές, από ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες.

Έτσι, αντί να εργαστεί το Υπουργείο με ένα μόνο στόχο, το  ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, το συντομότερο δυνατό, στέλνει εγκυκλίους για τηλε-διαγωνίσματα, τηλε-απουσίες και τηλε-ύλη, ως επίφαση κανονικότητας, και κατεβάζει και ψηφίζει  νομοσχέδια, όπως αυτό για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, που αποδομούν τον δημόσιο δωρεάν χαρακτήρα της  Παιδείας. Αυτά εν μέσω καραντίνας, με την κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα αδρανοποιημένη.

Η Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐας:

Επειδή ως εκπαιδευτικοί έχουμε χρέος να υπερασπίσουμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και την εργασιακή μας αξιοπρέπεια,

Δεν θα κουραστούμε να δηλώνουμε ότι.

Τα σχολεία είναι ο μοναδικός χώρος όπου τα παιδιά μαθαίνουν, κοινωνικοποιούνται, μορφώνονται.

Η εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» δεν είναι εκπαίδευση, δεν μορφώνει. Αντίθετα: απομονώνει, ακυρώνει την δυνατότητα ολόπλευρης γνωστικής, συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών μας .

Δεν θα σταματήσουμε να διεκδικούμε με όλες τις δυνάμεις μας:

Ανοιχτά – Ασφαλή σχολεία.

•15μελή τμήματα και διορισμούς Εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας, ώστε να επαναλειτουργήσουν τα σχολεία με ασφάλεια αμέσως μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων.

Και θα εκφράσουμε αυτές τις θέσεις μας την Τρίτη 22/12/2020 και ώρα 13.30 στην πλατεία Γεωργίου.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γεν. Γραμματέας

 Ψαρράς Σπυρίδων                                            Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

Υπηρεσιακά Συμβούλια: Αυταρχισμός από το Υπουργείο και κατάργηση των Αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών.

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ

(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.comhttps://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 20/12/2020

Υπηρεσιακά Συμβούλια: Αυταρχισμός από το Υπουργείο και κατάργηση των Αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών.

Το Υπουργείο Παιδείας με πρόσχημα την πανδημία, παρά τις επανειλημμένες επισημάνσεις και αντιρρήσεις της ΟΛΜΕ αλλά και του συνόλου των ΕΛΜΕ, προχώρησε στη διενέργεια των εκλογών-παρωδία της 7ης Νοεμβρίου 2020 για την εκλογή των αιρετών του κλάδου στα Υπηρεσιακά Συμβούλια με ηλεκτρονική ψηφοφορία. Το συντριπτικό αποτέλεσμα των «εκλογών» της 7ης Νοεμβρίου, όπου τα ποσοστάσυμμετοχής των εκπαιδευτικών σε αυτές ήταν μονοψήφιο νούμερο, έδειξε με καθαρό τρόπο την πλήρη αποδοκιμασία της επιλογής αυτής του Υπουργείου από τον κλάδο. Αυτό και μια σειρά άλλα πρωτοφανή γεγονότα, όπως η απόφαση του Υπουργείου να μην αποδεχτεί τις αποσύρσεις τηςολότητας σχεδόν των υποψηφίων πριν τις «εκλογές», οδήγησαν στην πλήρη απονομιμοποίησή τους. Για το ΠΥΣΔΕ Αχαΐας σε σύνολο εγγεγραμμένων εκπαιδευτικών 2260 ψήφισαν 82. Τα ποσοστά είναι χαρακτηριστικά μόλις 3,6% η συμμετοχή και 96,4% η αποχή.

Η Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας ομόφωνα υιοθετώντας  την απόφαση της ΟΛΜΕ θεωρεί ξεκάθαρα ότι αυτές οι «εκλογές» δεν παράγουν κανένα νόμιμο αποτέλεσμα. Η  Υπουργός, αντίθετα, έχει αποφασίσει, συνεχίζοντας την ίδια πρωτοφανή αντιδημοκρατική πρακτική, να ανακηρύξει αιρετούς με ελάχιστες ψήφους, από αυτούς τους «υποψηφίους», που ούτως ή άλλως είχαν αποσύρει την υποψηφιότητά τους.

Με την τροπολογία  στο νομοσχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση οριστικοποιείται η κατάργηση των Αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια και σύντομα και σε εκείνα του υπόλοιπου Δημοσίου Τομέα. Πιο συγκεκριμένα προβλέπεται αντικατάσταση των αιρετών εκεί που θα υπάρξουν παραιτήσεις, από μόνιμους εκπαιδευτικούς, μη εκλεγμένους, για τη λειτουργία των συμβουλίων. Τα άρθρα αυτά προστέθηκαν εκ των υστέρων, κατά τη συνήθη πρακτική, δεν είχαν περιληφθεί στη διαβούλευση και προβλέπουν από τη μεριά του Υπουργείου ότι θα υπάρξουν μαζικές παραιτήσεις των οποίων η αντικατάσταση θα γίνει με όποιον βρεθεί εύκαιρος.

Επί της ουσίας το Υπουργείο προχωρά στην αντικατάσταση των αιρετών εκπροσώπων από Διευθυντές σχολικών μονάδων ή από εκπαιδευτικούς που έχουν τουλάχιστον 15 έτη εκπαιδευτική  προϋπηρεσία και  στον αποκλεισμό των εκπροσώπων των εκπαιδευτικών από τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Με τις αλλαγές αυτές παραβιάζεται και στην ουσία του το Π.Δ. 1/2003 που προβλέπει τη συμμετοχή των εκπροσώπων των εργαζομένων, και, για πρώτη φορά από τη λειτουργία του θεσμού των αιρετών εκπροσώπων στα υπηρεσιακά συμβούλια,  δε θα συμμετέχουν σε αυτά εκλεγμένοι εκπρόσωποι του κλάδου!

Γι΄ αυτούς τους λόγους, το Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, ομόφωνα, υιοθετώντας την απόφαση της Ομοσπονδίας:

  • Καλεί σε παραίτηση όλες και όλους τους συναδέλφους, οι οποίοι εμφανίζονται ως «εκλεγμένοι» από τις εκλογές-παρωδία της 7ης Νοεμβρίου.
  • Κανείς διευθυντής, κανείς εκπαιδευτικός του σωματείου μας να μην καταθέσει αίτηση, και να μη δεχθεί να στηρίξει τα κυβερνητικά σχέδια, να συμμετέχει σε αυτά τα Υπηρεσιακά Συμβούλια.
  • Δηλώνει πως δε θα επιτρέψει την κατάργηση του θεσμού του αιρετού και δεν θα αναγνωρίσει την συγκρότηση του νέου ΠΥΣΔΕ . Αντίθετα θα είμαστε απέναντι σε όσους δεν ακολουθήσουν το συλλογικό κάλεσμα του κλάδου για μη συμμετοχή ως διορισμένα μέλη.
  • Ζητά την παράταση της θητείας των εκλεγμένων από τον κλάδο αιρετών, μέχρι να εκλείψουν οι κίνδυνοι από την πανδημία, ώστε να μπορέσουν να πραγματοποιηθούν οι εκλογές, με όρους που να διασφαλίζουν την ταυτοπρόσωπη παρουσία των εκπαιδευτικών.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γεν. Γραμματέας

                Ψαρράς Σπυρίδων                                        Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

Αξιολόγηση μαθητών: Οι θέσεις της Α ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ

(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.comhttps://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 15/12/2020

Αξιολόγηση μαθητών:  Οι θέσεις της Α ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ

Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας χαιρετίζει τη μεγάλη συμμετοχή των συναδέλφων στη χθεσινή τηλε-συζήτηση. Μίλησαν πολλοί συνάδελφοι, κατατέθηκαν προτάσεις, εκφράστηκε έντονος προβληματισμός για όλα τα θέματα που αφορούν την τηλεκπαίδευση, ενώ επιβεβαιώθηκε μέσω τοποθετήσεων η πλήρης αντίθεση των συναδέλφων στο θέμα των τηλεδιαγωνισμάτων και εν μέρει στο θέμα της κατάθεσης βαθμολογίας Α΄ τετραμήνου.

Παρά την κοινή διαπίστωση ότι η ΕξΑΕ δεν μπορεί να θεωρηθεί επαρκής μαθησιακή διαδικασία, παρά τους/τις  χιλιάδες μαθητές/τριες που έχουν αποκλειστεί από την ΕξΑΕ, παρά τα τεράστια κενά που μέχρι σήμερα δεν έχουν καλυφθεί από το ΥΠΑΙΘ, παρά την ψυχική και παιδαγωγική εξουθένωση των μαθητών/τριων, το ΥΠΑΙΘ, μετά και την απαράδεκτη οδηγία για καταχώριση απουσιών στους/στις μη συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες, εκδίδει μία ακόμη αντιπαιδαγωγική οδηγία, περί «τηλεαξιολόγησης» των μαθητών/τριών, η οποία διατηρεί ως βασική παράμετρο τις γραπτές δοκιμασίες (διαγωνίσματα).

Είναι φανερό ότι  η ηγεσία του υπουργείου, εκτός από  παιδαγωγική και εκπαιδευτική άγνοια, διακατέχεται και από άγνοια της εκπαιδευτικής νομοθεσίας. Επικαλείται την ισχύουσα νομοθεσία, αλλά φαίνεται να μη γνωρίζει πως σε ό,τι αφορά στην αξιολόγηση των μαθητών στο Λύκειο,  σε αυτήν προβλέπεται: «Αν για λόγους αντικειμενικούς δεν πραγματοποιηθεί η ωριαία γραπτή δοκιμασία του πρώτου τετραμήνου, στο δεύτερο τετράμηνο διενεργούνται δύο (2) ωριαίες γραπτές δοκιμασίες» (παρ. 1  του αρθ.103, ν.4610/2019) και επιπλέον προβλέπεται η δυνατότητα να μην κατατεθεί βαθμολογία με αιτιολογημένη σημείωση του/της διδάσκοντα/ουσας (παρ.4 και 7 του αρθ. 103, ν.4610/2019).

Το ίδιο και για την αξιολόγηση των μαθητών του Γυμνασίου, όπου στο  άρθρο 12 του Π.δ 126 ορίζεται ότι: «Αν σε ένα μάθημα για κάποιο λόγο λείπει ο βαθμός του ενός από τα δύο τετράμηνα, ως βαθμός επίδοσης για αυτό το τετράμηνο θεωρείται ο βαθμός του άλλου τετραμήνου».

Αντιθέτως, σε καμία διάταξη της κείμενης νομοθεσίας δεν προβλέπεται «τηλεαξιολόγηση» των μαθητών.

Η Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας ζητά:

  • Ανοικτά σχολεία με το πολύ 15 μαθητές ανά τμήμα, με όλα τα μέτρα ασφάλειας.
  • Διορισμούς εκπαιδευτικού προσωπικού, καθώς και προσωπικού καθαριότητας.
  • Μη προσμέτρηση των απουσιών της τηλε-εκπαίδευσης στο χαρακτηρισμό φοίτησης.
  • Άμεση μείωση της διδακτέας και εξεταστέας ύλης για όλες τις τάξεις και επανάληψη της εξ αποστάσεως διδαχθείσας ύλης, μόλις ανοίξουν τα σχολεία
  • Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων

Επιπλέον καλούμε τα μέλη μας να μην προχωρήσουν σε κανένα τηλε-διαγώνισμα και σε καμία μορφή τηλε-αξιολόγησης, σεβόμενοι την αξιοπρέπειά μας, τους μαθητές μας, την ίδια τη διαδικασία της μάθησης και το δημόσιο σχολείο.

Τέλος καλούμε την ΟΛΜΕ να προγραμματίσει Γ.Σ. προέδρων.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γεν. Γραμματέας

            Ψαρράς Σπυρίδων                                        Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΕ

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com

ΠΑΤΡΑ 14/12/2020

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΕ

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Η κυβέρνηση, την ώρα που είναι σε εξέλιξη η πανδημία και το καθεστώς του 2ου lockdown, συνεχίζει με συνέπεια στην επιβολή της αντιλαϊκής της πολιτικής. Με το νέο νομοσχέδιο με τίτλο «Εθνικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης», προτείνονται αλλαγές σε βάρος των μορφωτικών αναγκών της νέας γενιάς και του Δημόσιου Σχολείου συνολικά.

Το Δ.Σ. της Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐαςκαλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν σε συζήτηση-τηλεδιάσκεψη που θα γίνει την Πέμπτη 17/12 και ώρα 8:30 μ.μ. με θέμα το νομοσχέδιο για την ΤΕΕ:

Ο σύνδεσμος της τηλεδιάσκεψης είναι: https://join.skype.com/pBGxKuWqb2k0

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Ψαρράς  Σπυρίδων                                     Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com

ΠΑΤΡΑ 9/12/2020

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ

Το Δ.Σ. της Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐαςκαλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν σε συζήτηση-τηλεδιάσκεψη που θα γίνει τη Δευτέρα 14/12 και ώρα 8.30 μ.μ. με θέματα:

  1. Αξιολόγηση μαθητών Α Τετράμηνου. Το Δ.Σ. θεωρεί ότι η αξιολόγηση μέσω τηλεκπαίδευσης είναι ένα αίολο εγχείρημα, το οποίο δεν μπορεί να αποδώσει σωστά και έγκυρα αποτελέσματα.
  2. Ύλη-Τράπεζα θεμάτων-Απουσίες.
  3. Συμπεριφορά μερικών Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου.Οι συντονιστές δεν πρέπει να ξεχνάνε ότι είναι συνάδελφοι και ότι το έργο τους είναι παιδαγωγικά υποστηρικτικό και όχι ελεγκτικό και μάλιστα με «εν’ κρυπτώ και παραβύστω»  μεθόδους.

Ο σύνδεσμος της τηλεδιάσκεψης είναι: https://join.skype.com/pBGxKuWqb2k0

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Ψαρράς  Σπυρίδων                                     Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΚΛΗΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com

ΠΑΤΡΑ 8/12/2020

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΚΛΗΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

Το Δ.Σ. της Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐας εκφράζει την έντονη ανησυχία και διαμαρτυρία του για το γεγονός ότι σε όλη την Ελλάδα, αλλά και στην περιοχή μας καλούνται στην Αστυνομία,  κατόπιν εντολής εισαγγελέα,  Διευθυντές σχολείων για να καταθέσουν σχετικά με τις καταλήψεις στα σχολεία τους.

Η εν λόγω εισαγγελική παραγγελία προσβάλλει τα παιδαγωγικά και δημοκρατικά αισθήματα όλων των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων, οι οποίοι αγωνίζονται για δημόσια δωρεάν παιδεία, για διορισμούς εκπαιδευτικών, για μέτρα προστασίας  της υγείας όλων στα σχολεία, για μόρφωση ουσιαστική. Στην ουσία καλούνται οι Διευθυντές να «δείξουν» με το δάχτυλο τους μαθητές τους ως ενόχους! Η κοινωνία όμως όλη γνωρίζει ότι για τις μαθητικές καταλήψεις οι «ένοχοι» δεν υπάρχουν ανάμεσα στους μαθητές. Ο μόνος υπαίτιος είναι το Υπουργείο που δεν φρόντισε να ανοίξει τα σχολεία με μέτρα ασφάλειας και προστασίας, που δεν διόρισε εκπαιδευτικούς, που δεν διόρισε καθαρίστριες, που δεν αραίωσε τον μαθητικό πληθυσμό στις τάξεις.

Η Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐας δηλώνει ότι:

Οι Διευθυντές των σχολείων είναι δάσκαλοι και συνάδελφοι, και έχουν την παιδαγωγική ευαισθησία και επάρκεια και το χρέος να προασπίζονται την δημοκρατική λειτουργία του σχολείου τους  και όχι να συνεργάζονται με τις αρχές παρέχοντας πληροφορίες για την αγωνιστική δράση των μαθητών τους!

Ως δάσκαλοι, θεωρούμε ότι τα θέματα που αφορούν τα σχολεία πρέπει να επιλύονται από τους φορείς της σχολικής ζωής και όχι από τους εισαγγελείς και την αστυνομία, ούτε από τη μικρή εκείνη μερίδα γονέων που επεμβαίνουν όχι με τρόπο παιδαγωγικό, τέτοιον που να βοηθά στη επίλυση των αιτημάτων, αλλά με τρόπο κατασταλτικό  ρίχνοντας λάδι στη φωτιά. Ως εκπαιδευτικοί, γνωρίζουμε καλύτερα από τον καθένα να αντιμετωπίζουμε τα παιδαγωγικά ζητήματα που ανακύπτουν στα σχολεία μας και απασχολούν τους μαθητές μας.

Τέλος, καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να αναλάβει τις ευθύνες του  και να προστατεύσει την υγεία μαθητών, εκπαιδευτικών και εργαζομένων στα σχολεία, περιορίζοντας τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη και διορίζοντας άμεσα εκπαιδευτικούς, ώστε να απαντήσει ουσιαστικά στα αιτήματα των μαθητών και να πάψει να ενοχοποιεί και να ποινικοποιεί τους αγώνες τους.

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Ψαρράς  Σπυρίδων                                     Βασιλακόπουλος Φώτης

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά