Αρχείο
Για την παιδαγωγική αφωνία του ΠΕΚΕΣ Δ. Ελλάδας και για τη στάση λίγων διευθυντών, σχετικά με το θέμα της αξιολόγησης των μαθητών μας.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ,
(Είσοδος από Φαβιέρου), mail:aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 31/1/2021
Για την παιδαγωγική αφωνία του ΠΕΚΕΣ Δ. Ελλάδας
και για τη στάση λίγων διευθυντών,
σχετικά με το θέμα της αξιολόγησης των μαθητών μας.
Α) Ενώ πλέον έχει τελειώσει το Α τετράμηνο στα Γυμνάσια και Λύκεια, ενώ η πλειοψηφία του κλάδου στάθηκε με σεβασμό στους μαθητές και την εκπαιδευτική διαδικασία και δεν προχώρησε σε αξιολόγησή τους, ενώ η Α ΕΛΜΕ Αχαΐας μετά από δύο μαζικές τηλεδιασκέψεις με αυτό το θέμα τοποθετήθηκε έγκαιρα, ιδιαίτερη εντύπωση προκαλεί η παιδαγωγική αφωνία του ΠΕΚΕΣ Δ. Ελλάδας, σχετικά με το ζήτημα της αξιολόγησης. Αφωνία που κράτησε και στο προηγούμενο ζήτημα των τηλε-διαγωνισμάτων. Έστω και τώρα οφείλουν να τοποθετηθούν, όπως έκαναν και άλλα ΠΕΚΕΣ στην υπόλοιπη επικράτεια.
Β) Η μεγάλη πλειοψηφία των διευθυντών των σχολείων της περιοχής μας κράτησε θετική στάση στο θέμα της αξιολόγησης των μαθητών και στήριξε τις αποφάσεις των συναδέλφων, αποδεικνύοντας ότι αποτελεί ακόμα οργανικό κομμάτι του κλάδου. Ορισμένοι και λίγοι διευθυντές πιέζουν αναίτια και με αφόρητο τρόπο τους συναδέλφους να προχωρήσουν σε αξιολόγηση των μαθητών τους, παρά την ειλημμένη και αιτιολογημένη απόφαση τους.
Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας τους καλεί να σταματήσουν άμεσα αυτές τις ενέργειες. Καλύπτει πλήρως τους συναδέλφους και θα επέμβει σε αυτές τις περιπτώσεις, εάν συνεχιστούν.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ- ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ Α ΕΛΜΕ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ, ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ,
(Είσοδος από Φαβιέρου), mail:aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 31/1/2021
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ- ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΗΣ Α ΕΛΜΕ ΜΕ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
Πραγματοποιήθηκε, το Σάββατο 30/12/2021, συζήτηση-τηλεδιάσκεψη του Δ.Σ. της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας με εκπροσώπους της Ομοσπονδίας, της Ένωσης γονέων και συλλόγων γονέων και κηδεμόνων των σχολείων ευθύνης του. Αφού τοποθετήθηκαν τα μέλη του Δ.Σ., στην συνέχεια μίλησαν πολλοί γονείς, εκφράστηκε έντονος προβληματισμός για όλα τα θέματα που αφορούν την τηλεκπαίδευση, το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, την ύλη, τις απουσίες , την αξιολόγηση-βαθμολόγηση των μαθητών, καθώς και την Τράπεζα Θεμάτων. Τέλος κατατέθηκαν προτάσεις.
Αποφασίστηκε ότι θα πρέπει το εκπαιδευτικό και το γονεϊκό κίνημα να συνεργαστούν περαιτέρω, να αναπτύξουν κοινές δράσεις και να συνεχίσουν να επικοινωνούν για το καλό του Δημόσιου σχολείου και των μαθητών μας.
Συμφωνήσαμε όλοι ότι τα ανοικτά και ασφαλή σχολεία είναι αδήριτη ανάγκη για τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών μας και ότι σήμερα η καλύτερη λύση (έστω και προσωρινά ) θα ήταν η εκ περιτροπής λειτουργία των σχολείων με το μισό της δυναμικότητας των μαθητών σε κάθε τμήμα.
Τέλος, αποφασίστηκε ότι:
θα δοθεί κοινή συνέντευξη τύπου το Σάββατο 6/2 και ώρα 12μμ
θα ξαναγίνει αντίστοιχη συζήτηση σε δύο εβδομάδες.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com
ΠΑΤΡΑ 27/1/2021
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
Η Α ΕΛΜΕ Αχαΐας συμμετέχει στη συγκέντρωση που διοργανώνουν φοιτητικοί σύλλογοι την Πέμπτη 28/1 στη 1.00 μ.μ. στην Πλατεία Γεωργίου (τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας).
Διεκδικούμε:
- Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας.
- Ανοιχτά και ασφαλή σχολεία.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν.Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
Πρόσκληση σε συζήτηση- τηλεδιάσκεψη στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ
(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 27/1/2021
Πρόσκληση σε συζήτηση- τηλεδιάσκεψη στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες
σας ευχόμαστε Χρόνια Πολλά και Καλή Χρονιά.
Το Σάββατο 30/1/2021, ώρα 19:30, το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας καλεί την Ομοσπονδία, την Ένωση γονέων και τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων των σχολείων ευθύνης του, σε συζήτηση – τηλεδιάσκεψη μέσω Skype, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://join.skype.com/pBGxKuWqb2k0
Με θέματα:
- Λειτουργία σχολείων κατά την διάρκεια της πανδημίας
- Ενέργειες που πρέπει να γίνουν για ένα ασφαλές άνοιγμα των σχολείων.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ Α΄ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΝΗΣΗ ΤΟΥ ΔΔΕ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 21-1-21.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ
(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 27/1/2021
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΗΣ Α΄ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΝΗΣΗ ΤΟΥ ΔΔΕ ΝΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 21-1-21.
Η Α΄ΕΛΜΕ Αχαϊας καταγγέλλει την απαράδεκτη, αντισυναδελφική και προσβλητική συνάμα στάση του Διευθυντή Β΄θμιας Εκπαίδευσης απέναντι στους εκπαιδευτικούς που είχαν συγκεντρωθεί σε παράσταση διαμαρτυρίας την Πέμπτη, 21-1-21 (ημέρα πανελλαδικής, πανεκπαιδευτικής κινητοποίησης) και ώρα 13.30, έξω από τα γραφεία της ΔΔΕ, ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του σωματείου και συμμετέχοντας στη στάση εργασίας, 11.00-14.00.
Οι συνάδελφοι, με προσήλωση στις αξίες του συλλογικού αγώνα και του δημόσιου διαλόγου και, επειδή πιστεύουν συνειδητά στην ανάγκη και στην δυναμική των μαζικών κινητοποιήσεων, αλλά και στην χρησιμότητα της επικοινωνίας με τα στελέχη της Διοίκησης, ώστε τα προβλήματα να μεταφέρονται προς τα κέντρα λήψης αποφάσεων, θυσίασαν το μεροκάματό τους και παρέστησαν στην διαμαρτυρία και ακολούθως, ως είθισται, ζήτησαν να μιλήσουν με τον Προϊστάμενο. Δεν ανέβηκαν στα «πάνω πατώματα», όπως γίνεται πάντα, λόγω διακριτικότητας και απόλυτου σεβασμού στα υγειονομικά πρωτόκολλα, ώστε να μην φέρουν σε δύσκολη θέση τους εργαζομένους στο κτίριο, αλλά μέσω του Δ.Σ. ζἠτησαν να κατέβει ο ίδιος για να συνομιλήσουν σε ανοιχτό χώρο. Προσέκρουσαν σε απόλυτη και αδιάλλακτη άρνηση του Προϊσταμένου, ο οποίος και τις τρεις φορές που προσπάθησε το Δ.Σ. να τον πείσει να εμφανιστεί και να μιλήσει αδιαμεσολάβητα με τους «συναδέλφους» του (όπως ο ίδιος έχει δηλώσει ότι μας θεωρεί), αρνήθηκε επικαλούμενος μάλιστα δύσκολη εμπειρία του από προηγούμενη συνάντησή του με εκπαιδευτικούς της ευθύνης του. Και ενέμεινε στην απόφασή του να μιλήσει με εκπροσώπους μόνο και μέσα στο γραφείο του. Ακόμα και στην προτεινόμενη μέση λύση να γίνει η συνάντηση στον κήπο και όχι στο δρόμο απάντησε αρνητικά.
Ύστερα από αυτό, τα μέλη του Δ.Σ. αποχωρήσαμε, γιατί πιστεύουμε ότι:
• τα προβλήματα στο χώρο της Παιδείας είναι τέτοιας έκτασης και βάθους, που δεν κουβεντιάζονται ούτε αντιμετωπίζονται μέσα σε «κλειστές αίθουσες» από λίγους ανθρώπους, αλλά σε ανοιχτές, συλλογικές διαδικασίες με μεγάλη συμμετοχή.
•Τα γραφεία της Δευτεροβάθμιας , όπως και κάθε Δημόσια Υπηρεσία και κτίριο, ανήκουν ακριβώς και μόνο σε αυτόν που πλήρωσε για να φτιαχτούν, δηλαδή στον Λαό και υπάρχουν και λειτουργούν προς εξυπηρέτησή του. Οι δε Προϊστάμενοι, διορισμένοι ή αιρετοί, τοποθετούνται ή εκλέγονται μόνο για να υπηρετούν τον λαό. Σε άλλους καιρούς και σε άλλα καθεστώτα, οι ἁνώτεροι» αποφάσιζαν αν και πότε θα δουν τους «κατώτερους». Στους καιρούς μας και στον τόπο μας δεν είναι στην προαίρεσή τους, είναι υποχρέωσή τους. Αυτό τον βαθμό δημοκρατίας τον έχουν κατακτήσει οι λαοί και δεν τον διαπραγματευόμαστε!
•Η πεισματική άρνηση του Προϊσταμένου να αντιμετωπίσει τον κόσμο φυσικά και δεν οφείλεται στην έλλειψη τακτ, αλλά κατά τη γνώμη μας σε βαθύτερους λόγους : Στην απουσία απαντήσεων και στην αντικειμενική αδυναμία υποστήριξης της εκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης. από την οποία δεν διαχωρίζεται. Μιας πολιτικής σε ύψιστο βαθμό πια αντιεκπαιδευτικής, αντιπαιδαγωγικής και αντεργατικής ,αφού μέσα στην πανδημία και με τον κόσμο της Εκπαίδευσης κλεισμένο στα σπίτια του, χωρίς κανέναν κοινωνικό διάλογο, νομοθετεί καταιγιστικά και αλλεπάλληλα με προφανή στόχο την ριζική υπονόμευση του δημόσιου χαρακτήρα του σχολείου. Ώστε είναι αδύνατον σε οποιονδήποτε να την υποστηρίξει, πόσο μάλλον όταν είναι στέλεχος της Εκπαίδευσης και έρχεται αντιμέτωπος με τους ανθρώπους που κατέβαλαν υπεράνθρωπες δυνάμεις για να ανταποκριθούν στο ηθικό και παιδαγωγικό καθήκον τους την περίοδο της πανδημίας απέναντι στα παιδιά και την κοινωνία!
Η Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐας:
•Θα συνεχίσει να καλεί τους συναδέλφους σε δημόσιες, μαζικές συγκεντρώσεις και κλιμακούμενες κινητοποιήσεις.
•Θα συνεχίσει να <<ενοχλεί>> τα στελέχη της Διοίκησης προβάλλοντας τα δίκαια και επιτακτικά αιτήματα του κόσμου της Εκπαίδευσης και απαιτώντας την συνδρομή τους στην κατεύθυνση της επίλυσής τους.
•Καλεί τον Προϊστάμενο, στα ζητήματα που εμπίπτουν στην δική του ευθύνη, να δώσει άμεσα λύσεις.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
Αξιολόγηση μαθητών Α’ Τετραμήνου: Οι θέσεις της Α ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ
(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 25/1/2021
Αξιολόγηση μαθητών Α’ Τετραμήνου: Οι θέσεις της Α ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
Το ΔΣ της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας χαιρετίζει τη μεγάλη συμμετοχή των συναδέλφων στη αποψινή τηλε-συζήτηση. Μίλησαν πολλοί συνάδελφοι, κατατέθηκαν προτάσεις, εκφράστηκε έντονος προβληματισμός για όλα τα θέματα που αφορούν την αξιολόγηση-βαθμολόγηση των μαθητών, ενώ επιβεβαιώθηκε μέσω τοποθετήσεων η πλήρης αντίθεση των συναδέλφων στο θέμα της κατάθεσης βαθμολογίας Α΄ τετραμήνου.
Με βάση τα παραπάνω το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας προτείνει στους συναδέλφους να μην προχωρήσουν σε κατάθεση βαθμολογίας για το Α τετράμηνο, δηλαδή στις καταστάσεις βαθμολογίας να μπει παύλα (-) για κάθε μαθητή.
Η αιτιολόγηση της μη κατάθεσης δύναται να γίνει είτε ατομικά από κάθε συνάδελφο είτε ομαδοποιημένα στο πρακτικό του Συλλόγου με βάση την παρακάτω ενδεικτική επιχειρηματολογία:
‘’Θεωρούμε ότι είναι αδύνατη η κατάθεση βαθμολογίας για το α΄ τετράμηνο του σχολικού έτους 2020-2021, σύμφωνα με τα οριζόμενα στο ν. 4610/2019 και Π.Δ. 126/16, για τους παρακάτω λόγους:
α) H περίοδος της τηλεκπαίδευσης είχε μεγαλύτερη διάρκεια από την περίοδο της δια ζώσης λειτουργίας, γεγονός που δεν μας επέτρεψε κατά την κανονική λειτουργία της μαθησιακής διαδικασίας να διαμορφώσουμε μια επαρκή και ολοκληρωμένη εικόνα σχετικά με τις ικανότητες, τις επιδόσεις και τις προσπάθειες των μαθητών μας.
β) Στα διαδικτυακά μαθήματα, καθώς δεν υπήρξε μέριμνα για την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στην τηλεκπαίδευση, αρκετοί μαθητές δεν έχουν πρόσβαση, κάποιοι αντιμετωπίζουν καθημερινά τεχνικά προβλήματα, ενώ μεγάλο ποσοστό μαθητών παρακολουθεί από κινητή συσκευή.
γ) Οι μαθητές -τριες με μαθησιακές αδυναμίες, φάνηκε να μην μπορούν να ανταπεξέλθουν ικανοποιητικά στη μαθησιακή διαδικασία λόγω της μεσολάβησης του μέσου (κινητό, τάμπλετ, οθόνη). ‘’
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ «ΜΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ» ΣΤΑ ΕΠΑΛ
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ
(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 21/1/2021
ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟΥΣ «ΜΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ» ΣΤΑ ΕΠΑΛ
Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι
Ενώ βρισκόμαστε μέσα στη δίνη της πανδημίας, τα σχολεία κλειστά όλο αυτό το διάστημα, ενώ έχουμε ήδη διανύσει το μισό της σχολικής χρονιάς, ενώ το υπουργείο είχε όλο το χρόνο να προετοιμάσει την εκπαιδευτική κοινότητα στη κατεύθυνση της ασφαλούς λειτουργίας των σχολείων, χρησιμοποιεί την πανδημία και τον εγκλεισμό σαν εργαλεία επιτάχυνσης της πολιτικής του. Επιπλέον διατείνεται ότι όλα βαίνουν καλώς και το μόνο που χρειάζεται τώρα είναι να προχωρήσει η τηλε-αξιολόγηση των μαθητών και η εφαρμογή όλων των διατάξεων που ισχύουν για τα ανοιχτά σχολεία. Στη λογική αυτή δεν λαμβάνει καμία μέριμνα για τους μαθητές που έχουν αδυναμία πρόσβασης στη διαδικασία της τηλε-εκπαίδευσης. Απεναντίας θεωρεί δεδομένη αυτή τη δυνατότητα για όλες και όλους και ζητάει μέσω αυτής της απραξίας την κανονική εφαρμογή της διάταξης περί μη παρακολουθούντων μαθητών στα ΕΠΑΛ.
Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαίας:
- Καλεί το Υπουργείο να προχωρήσει άμεσα στην επίλυση του προβλήματος των απουσιών των μαθητών, που δεν είχαν πρόσβαση στη διαδικασία της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό και οφείλει η πολιτεία να την παρέχει δωρεάν και ισότιμα σε όλους. Η αδράνεια ρύθμισης του συγκεκριμένου ζητήματος τιμωρεί και αποκλείει μαθήτριες και μαθητές για κοινωνικούς λόγους.
- Καλεί την τοπική διοίκηση της εκπαίδευσης (ΠΔΕ Δ. Ελλάδας και ΔΔΕ Αχαΐας) να σταθεί με ευαισθησία σε αυτό το ζήτημα. Να μην πιέζει τα σχολεία για την απαρέγκλιτη και ταχύτατη εφαρμογή διατάξεων που ισχύουν στη κανονική λειτουργία τους, όπως με το ζήτημα των μη παρακολουθούντων μαθητών στα ΕΠΑΛ.
- Στη κατεύθυνση αυτή προτείνει ενδεικτικά, στα ΕΠΑΛ ευθύνης του, το παρακάτω σχέδιο πρακτικού για τις συνεδριάσεις που θα γίνουν με το συγκεκριμένο θέμα: «Ο σύλλογος διδασκόντων του………………………….λαμβάνοντας υπόψη του: 1) τις ειδικές συνθήκες που προκύπτουν από την πανδημία και την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση 2) την αδυναμία αρκετών μαθητών να έχουν πρόσβαση στην τηλε-εκπαίδευση (έλλειψη εξοπλισμού, αντικειμενικές δυσκολίες, κτλ) αδυνατεί προς το παρόν να χαρακτηρίσει «μη παρακολουθούντες» τους μαθητές που υπερέβησαν το προβλεπόμενο όριο απουσιών κατά τη διάρκεια της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην κατεύθυνση επίλυσης αυτής της αδυναμίας ζητάμε διευκρινίσεις από τη Διοίκηση της Εκπαίδευσης για το αν θα προσμετρήσουμε απουσίες μαθητών κατά τη διάρκεια της τηλε-εκπαίδευσης που οι κηδεμόνες αυτών, δηλώνουν αδυναμία πρόσβασης σε αυτή τη διαδικασία, καθ’ όλη τη διάρκεια ή κάποιες ημέρες. Ως εκ τούτου, χαρακτηρίζει προς το παρόν ως μη παρακολουθούντες τους μαθητές που συμπλήρωσαν το προβλεπόμενο όριο απουσιών, πριν την έναρξη της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης.»
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν.Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ, ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ
(Είσοδος από Φαβιέρου)
mail:aelmeahaias@gmail.com, https://aelmeahaias.wordpress.com
Πάτρα, 21/1/2021
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ-ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ
Το ΔΣ της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας σε προηγούμενη ανακοίνωση του έχει αναφερθεί αναλυτικά στο θέμα της αξιολόγησης των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα είχαμε αναφερθεί στην κείμενη νομοθεσία ως εξής:
“Είναι φανερό ότι η ηγεσία του υπουργείου, εκτός από παιδαγωγική και εκπαιδευτική άγνοια, διακατέχεται και από άγνοια της εκπαιδευτικής νομοθεσίας. Επικαλείται την ισχύουσα νομοθεσία, αλλά φαίνεται να μη γνωρίζει πώς σε ό,τι αφορά στην αξιολόγηση των μαθητών στο Λύκειο, σε αυτήν προβλέπεται: «Αν για λόγους αντικειμενικούς δεν πραγματοποιηθεί η ωριαία γραπτή δοκιμασία του πρώτου τετραμήνου, στο δεύτερο τετράμηνο διενεργούνται δύο (2) ωριαίες γραπτές δοκιμασίες» (παρ. 1 του αρθ.103, ν.4610/2019) και επιπλέον προβλέπεται η δυνατότητα να μην κατατεθεί βαθμολογία με αιτιολογημένη σημείωση του/της διδάσκοντα/ουσας (παρ.4 και 7 του αρθ. 103, ν.4610/2019).
Το ίδιο και για την αξιολόγηση των μαθητών του Γυμνασίου, όπου στο άρθρο 12 του Π.δ 126 ορίζεται ότι: «Αν σε ένα μάθημα για κάποιο λόγο λείπει ο βαθμός του ενός από τα δύο τετράμηνα, ως βαθμός επίδοσης για αυτό το τετράμηνο θεωρείται ο βαθμός του άλλου τετραμήνου».
Αντιθέτως, σε καμία διάταξη της κείμενης νομοθεσίας δεν προβλέπεται «τηλεαξιολόγηση» των μαθητών.
Επομένως, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία οι εκπαιδευτικοί δύνανται να μην βάλουν ωριαίο διαγώνισμα στο πρώτο τετράμηνο και ακόμα και να μην καταθέσουν βαθμολογία με αιτιολογημένο σημείωμά τους.’’
Ενόψει λοιπόν της ολοκλήρωσης του 1ου Τετραμήνου και επειδή οι συνάδελφοι θα κληθούν να παραδώσουν βαθμολογίες Τετραμήνου, εν μέσω πανδημίας και όλων των γνωστών δύσκολων συνθηκών, σας καλούμε σε έκτακτη τηλε-συζήτηση την Δευτέρα 25-1-2021 και ώρα 20.30 με το συγκεκριμένο θέμα.
Ο σύνδεσμος της τηλεδιάσκεψης είναι: https://join.skype.com/pBGxKuWqb2k0
Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων και τους διευθυντές των σχολείων ευθύνης μας, να μεταθέσουν τους παιδαγωγικούς συλλόγους, μετά τη δημόσια τοποθέτηση του σωματείου που θα γίνει σε συνέχεια της προαναφερόμενης τηλεδιάσκεψης.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν.Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com
ΠΑΤΡΑ 20/1/2021
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
Η Α ΕΛΜΕ Αχαΐας συμμετέχει στη συγκέντρωση που διοργανώνουν φοιτητικοί σύλλογοι και το Ε.Κ.Π. την Πέμπτη 21/1 στις 6.00 μ.μ. στην Πλατεία Γεωργίου (τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας).
Διεκδικούμε:
- Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας.
- Ανοιχτά και ασφαλή σχολεία.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γεν.Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗ Δ.Δ.Ε.
ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
A΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΣΧΟΛ. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ 6ου και 11ου ΓΕΛ
ΝΟΡΜΑΝ 57, ΠΑΤΡΑ (Είσοδος από Φαβιέρου)
mail: aelmeahaias@gmail.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com
ΠΑΤΡΑ 19/1/2021
ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗ Δ.Δ.Ε.
Η κυβέρνηση της ΝΔ, εν μέσω lockdown και πανδημίας, αξιοποιεί το κλείσιμο των σχολείων και των σχολών προκειμένου να ψηφίσει ένα ακόμα απαράδεκτο νομοσχέδιο, χωρίς κανένα διάλογο.
Μετά την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου για την Εκπαίδευση την άνοιξη, την ψήφιση του νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση τον Δεκέμβρη, φέρνει 3ο αντιδραστικό νομοσχέδιο σε αυτές τις συνθήκες.
Στο ν/σ με τον παραπλανητικό τίτλο: «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις» η κυβέρνηση αλλάζει τον τρόπο εισαγωγής στα ΑΕΙ, βάζει ακόμα περισσότερα εμπόδια για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών να σπουδάζουν. Προωθεί ρυθμίσεις (Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, διπλό μηχανογραφικό, όριο επιλογών στο μηχανογραφικό) που αποσκοπούν στη δραστική μείωση των εισακτέων και την κατάργηση σχολών και τμημάτων, ιδιαίτερα των περιφερειακών ΑΕΙ και παράλληλα θέτει όριο στη διάρκεια φοίτησης ν+ν/2 στις σχολές που θα οδηγήσει στη διαγραφή φοιτητών με οικονομικά, κοινωνικά και οικογενειακά προβλήματα. Κάποιες μάλιστα από τις αλλαγές αυτές θα ισχύσουν και για τους φετινούς μαθητές της Γ’ Λυκείου. Είναι πρωτοφανές να θεσπίζονται αλλαγές για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση στη μέση της σχολικής χρονιάς και αυτές να εφαρμόζονται για την τρέχουσα Γ’ Λυκείου. Το ΥΠΑΙΘ δείχνει για μία ακόμα φορά πόσο αδιαφορεί για την ψυχολογική φόρτιση των μαθητών για τις πανελλαδικές εξετάσεις, που ειδικά φέτος επιβαρύνεται επιπλέον και από τις συνέπειες της πανδημίας.
Ταυτόχρονα, στο Πανεπιστήμιο διαμορφώνεται καθεστώς καταστολής και αστυνομοκρατίας. Κάθε προσπάθεια οργανωμένης διεκδίκησης από το φοιτητικό κίνημα για επαρκή χρηματοδότηση, μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, σύγχρονες υποδομές, αλλά και κάθε διαμαρτυρία για τις συνθήκες ζωής αυτών και των οικογενειών τους θα αντιμετωπίζεται με αυταρχισμό, πειθαρχικά μέτρα μέχρι και διαγραφή.
Την ίδια ώρα το ΥΠΑΙΘ, εξακολουθεί να μην λαμβάνει κανένα μέτρο προστασίας για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, αγνοώντας επιδεικτικά της προτάσεις των ΕΛΜΕ, της ΟΛΜΕ, των γονιών και των μαθητών. Το σχέδιο της κυβέρνησης στην όλη διαχείριση της πανδημίας είναι η μετατόπιση της ευθύνης στην κοινωνία και αντίστοιχα της ευθύνης λειτουργίας των σχολείων στους ίδιους τους συλλόγους διδασκόντων.
Διεκδικούμε:
- Να μην κατατεθεί το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας.
- Ανοιχτά και ασφαλή σχολεία.
Η Α ΕΛΜΕ Αχαΐας καλεί τους συναδέλφους σε μαζική συμμετοχή σε Παράσταση διαμαρτυρίας στην Δ.Δ.Ε., την Πέμπτη 21/1 και ώρα 13.30 και για το λόγο αυτό προκηρύσσει τρίωρη διευκολυντική στάση εργασίας 11.00 – 14.00.
Για το Δ. Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γραμματέας
Ψαρράς Σπυρίδων Βασιλακόπουλος Φώτης
Εκδήλωση
ΑΝΟΙΓΜΑ ΔΙΟΔΙΩΝ 28/3/2010
ΑΠΕΡΓΙΑ 11/3/2010
Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας 