Αρχείο

Archive for Ιανουαρίου 2015

Άμεση κατάργηση του μνημονιακού πειθαρχικού δικαίου

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ

ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ

ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776

mail: aelmeahaias@yahoo.gr, https://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 19/01/2015

 

Άμεση κατάργηση του μνημονιακού πειθαρχικού δικαίου

 

Κατά καιρούς, πανελλαδικά αλλά και στην περιοχή μας τίθενται συνάδελφοι σε αργία με βάση το μνημονιακό πειθαρχικό δίκαιο, ακόμη κι αν αφορούν υποθέσεις που δεν θίγουν άμεσα το εκπαιδευτικό έργο και ακόμη περισσότερο δεν έχουν κακουργηματικό χαρακτήρα. Πολλές φορές δε, αφορούν περιπτώσεις συνδικαλιστικής δράσης.

Συναδέλφισσες-οι

Στη δημόσια εκπαίδευση, από το 2012, που τέθηκαν σε πλήρη ισχύ οι νέες διατάξεις περί αυτοδίκαιης αργίας, έχουν καταγραφεί αρκετά περιστατικά εκπαιδευτικών λειτουργών οι οποίοι τέθηκαν σε αργία μετά από την παραπομπή τους στο αρμόδιο πειθαρχικό συμβούλιο ή στις αίθουσες των δικαστηρίων για παραπτώματα ήσσονος σημασίας. Ανάμεσα στις περιπτώσεις αυτές υπάρχουν εκπαιδευτικοί που κατηγορήθηκαν για «αντίσταση κατά της αρχής» σε ειρηνικές διαδηλώσεις, εκπαιδευτικοί με συνδικαλιστική δράση, εκπαιδευτικοί που άσκησαν το καθήκον τους με ιδιαίτερη κοινωνική ευαισθησία (περίπτωση Γιαννιτσών), εκπαιδευτικοί που αδίκως κατηγορήθηκαν για αδικήματα, ακόμα και για προσωπικές, κοινωνικές ή οικονομικές διαφορές που δεν είχαν σχέσεις με τα υπηρεσιακά τους καθήκοντα. Σε πολλές περιπτώσεις αργότερα αθωώθηκαν από τα δικαστήρια, αλλά το «στίγμα» που δημιουργείται εναντίον τους και η ταλαιπωρία των ίδιων και των οικογενειών τους παραμένει.

Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση του πειθαρχικού παραπτώματος της «αναξιοπρεπούς ή ανάρμοστης ή ανάξιας για υπάλληλο συμπεριφοράς εντός ή εκτός υπηρεσίας», η οποία δεν εξειδικεύεται καθόλου από το κείμενο του νόμου( Ν.4057/2012), ενώ οι συνέπειες που μπορεί να επισύρει είναι ολέθριες για τον υπάλληλο. Η αοριστία στην περιγραφή της συμπεριφοράς που αποτελεί πειθαρχικό παράπτωμα, με τη χρήση γενικών ρητρών, είναι ο κατεξοχήν παράγοντας που ευνοεί φαινόμενα κατάχρησης εξουσίας από την πλευρά των πειθαρχικών οργάνων.

Η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων φαίνεται ότι δεν ήταν στις προτεραιότητες της νομοθετούσας κυβέρνησης, όταν μεσούσης της σχολικής χρονιάς απομακρύνονται από την εργασία τους συνάδελφοι για δικαστική διαδικασία που εκκρεμεί, δεν έχει τελεσιδικήσει και δεν δημιουργεί κανένα πρόβλημα στην εκπαιδευτική και παιδαγωγική λειτουργία των σχολικών μονάδων που υπηρετούν.

Αντιθέτως καταδεικνύεται με τον πλέον εμφανή τρόπο, ότι ο σκοπός του νέου πειθαρχικού δικαίου είναι η κατασκευή ενόχων, η καλλιέργεια κλίματος φόβου και τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών και η επίτευξη του στόχου για ΕΠΙΠΛΕΟΝ απολύσεις στο Δημόσιο. Μαζί με τη διαδικασία της διαθεσιμότητας βάλλουν ευθέως κατά του αναφαίρετου δικαιώματος της σταθερής και μόνιμης εργασίας μας. Παράλληλα, οι εν λόγω διατάξεις έρχονται σε πλήρη αντίθεση με το -συνταγματικά κατοχυρωμένο και προβλεπόμενο από διεθνείς συμβάσεις που έχει υπογράψει η χώρα μας- τεκμήριο της αθωότητας.

 

Να καταργηθεί άμεσα όλο το νέο πειθαρχικό δίκαιο

 

Το νέο πειθαρχικό δίκαιο, με τις αλλαγές στον Δημοσιϋπαλληλικό Κώδικα του 2012, έδειξε ότι όχι μόνο  είναι άδικο, οριζόντιο, φοβικό & μεσαιωνικού χαρακτήρα, αλλά και δεν προσφέρει καμμιά θετική υπηρεσία για μη κακουργηματικές πράξεις. Επί πλέον είναι και αντιεκπαιδευτικό για το δημόσιο σχολείο. Όλες οι ομοσπονδίες του Δημοσίου (και η ΑΔΕΔΥ), αλλά πολύ πιο έντονα ο οργανωμένος κλάδος των εκπαιδευτικών, έχουμε αναδείξει πολλές από τις αντιφάσεις, παραλογισμούς και σκοπιμότητες του νέου πειθαρχικού πλέγματος.

Να διεκδικήσουμε κινηματικά ανεξαρτήτως του νέου πολιτικού τοπίου: Α) Να καταργηθεί άμεσα ο νέος Δ.Κ. 4057/14-3-2012 και ο Ν. 4093/2012 που θεσμοθετεί το θεσμό της αργίας και να πάμε σε νέο, πιο δημοκρατικό. Β) Να καταργηθούν όλα τα νέα Πειθαρχικά Συμβούλια και να επανέλθουν οι υποθέσεις στα Υπηρ. Συμβούλια. Γ) Να συμμετέχουν οι αιρετοί, και μάλιστα με αυξημένη αναλογία, εκφράζοντας την αντίληψη των εργαζόμενων (εκπαιδευτικών κλπ). Δ) Να ακυρωθούν και ανασταλούν οι υποχρεωτικές αργίες που έχουν επιβληθεί σε συναδέλφους.

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Σιάχος Χρήστος                                                  Ψαρράς Σπύρος

Advertisements
Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

Εφαρμογή του προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο»

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ
ΜΑΝΙΑΚΙΟΥ 6 & ΚΟΡΙΝΘΟΥ, ΠΑΤΡΑ
ΤΗΛ. / FAX: 2610 – 278776
mail: aelmeahaias@yahoo.gr,

https://aelmeahaias.wordpress.com

Πάτρα, 19/1/2015

Εφαρμογή του προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο»

 

Σχετικά με το έγγραφο του περιφερειακού υπεύθυνου συντονισμού των δράσεων του κοινωνικού σχολείου, σημειώνουμε τα εξής:

  • Η κατανομή αυτή αφορά αποκλειστικά και μόνο

α) δράσεις που έχουν αποφασίσει οι σύλλογοι διδασκόντων με πρακτικό και είναι ενταγμένες στο πρόγραμμα του κοινωνικού σχολείου,

β) την Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού.

  • Επισημαίνουμε στους συναδέλφους Διευθυντές ότι δράσεις των σχολείων που δεν αφορούν τις παραπάνω περιπτώσεις δεν πρέπει να καταγραφούν στη σχετική φόρμα.
  • Σε κάθε περίπτωση η συμπληρωθείσα φόρμα καταγραφής δεν αναρτάται στο παρατηρητήριο αξιολόγησης.

  

Για το Δ. Σ.

Ο Πρόεδρος                                                    Ο Γραμματέας

Σιάχος Χρήστος                                                Ψαρράς Σπύρος

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά

Μέρα μνήμης και τιμής του Νίκου Τεμπονέρα η 9 Γενάρη 2015

Μέρα μνήμης και τιμής του Νίκου Τεμπονέρα η 9 Γενάρη 2015

24 χρόνια μετά ο αγώνας συνεχίζεται

Ο Νίκος Τεμπονέρας το βράδυ στις 9 Γενάρη 1991 έγινε σύμβολο του λαϊκού κινήματος και ιδιαίτερα των καθηγητών, των μαθητών, των φοιτητών, της σπουδάζουσας νεολαίας. Στάθηκε στη πρώτη γραμμή του αγώνα συνεπής με τη πολιτική-συνδικαλιστική του αντίληψη, σταθερός στο συλλογικό του αξιακό σύστημα, μακριά από προσωπικές «σκέψεις» και «ηρωισμούς» . Σήμερα η θυσία του Νίκου είναι επίκαιρη, γιατί εκφράζει ένα νέο τύπο ανθρώπου και πολίτη, ένα νέο τύπο εκπαιδευτικού, ένα νέο τύπο εργαζόμενου, αυτού που έχουμε ανάγκη στα νέα δεδομένα του λαού, του σχολείου, της εργασίας:

– Εξέφρασε ο Νίκος ως άνθρωπος και πολίτης τον συλλογικό άνθρωπο, το συλλογικό πολίτη που μαζί με τους «άλλους» υπερασπίστηκε έμπρακτα το δικαίωμα όλων να αγωνίζονται μαχητικά ενάντια σε δυνάμεις οπισθοδρόμησης και κεντρικού ελέγχου, όπως ήθελε η τότε κυβέρνηση Μητσοτάκη της Ν.Δ. Μια κυβέρνηση που δοκίμασε τις πρώτες αναδιαρθρώσεις και τα πρώτα δημοσιονομικά μέτρα ενάντια στο λαό και τη χώρα, σηματοδοτώντας αυτό που ζούμε σήμερα στα όρια της ανοχής και του φόβου από τον επελαύνοντα νεοφιλελευθερισμό.

Εξέφρασε ο Νίκος ως εκπαιδευτικός την απόλυτη αλληλεγγύη στη νέα γεννιά, στους μαθητές που πάλευαν θυσιάζοντας και τις διακοπές τους μέσα στα σχολεία για ένα σχολείο γνώσης για όλους, αγωγής με στοιχεία άμεσης δημοκρατίας και πολιτισμού. Ενάντια στον ατομικό ανταγωνισμό, τον χειραγωγημένο μαθητή-πολίτη, τον μαθητή- πειθήνιο όργανο που επεδίωκε να διαμορφώσει η εκπαιδευτική πολιτική της εποχής.

– Εξέφρασε ο Νίκος ως εργαζόμενος τη συλλογική του συνείδηση μέσω του σωματείου, κόντρα στη λογική της ανάθεσης σε κάποιους αντιπροσώπους που μπορούν εύκολα να μετατραπούν σε γραφειοκράτες, φερέφωνα κομματικών γραμμών, αδύναμους και άβουλους σε καιρούς επικίνδυνους. Αντίθετα, στην πρωτοπορία του εκπαιδευτικού κινήματος εκείνες τις χαλεπές μέρες μαζί με άλλους –μια άτυπη δηλαδή επιτροπή αγώνα- συμπαραστάθηκε  αλληλέγγυα στο μαθητικό κίνημα στην πράξη, δεν φοβήθηκε τη «λογοδοσία» στα συντηρητικά αντανακλαστικά κάποιων «νοικοκυραίων» και αψήφησε τους κινδύνους είτε από τους εκφραστές της εξουσίας, είτε από τα φασιστικά «φίδια» που από τότε εκτρέφονταν και δρούσαν, πληρώνοντας με τη ζωή του.

Για την Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας αποτελεί πάντα τη «Λυδία λίθο» για το αν σκεφτόμαστε ορθά και πράτουμε αντίστοιχα.

Όλες και όλοι στην Συγκέντρωση- Πορεία

Την Παρασκευή 9 Ιανουαρίου, στις 6.00μμ

Σχολικό συγκρότημα Τεμπονέρα, στο διαχρονικό μνημείο του

√  Για το δικό μας νέο σχολείο που ονειρευόμαστε και οφείλουμε συλλογικά να ανιχνεύσουμε, χωρίς διακρίσεις και ταξικούς-οικονομικούς φραγμούς.

√  Για τη δική μας κοινωνία, στη δική μας χώρα, κοινωνία αλληλεγγύης, δημοκρατίας, ελευθερίας και ισότητας για όλους.

√  Για την ανατροπή κάθε νεοφιλελεύθερης αντιεργατικής πολιτικής κάθε  Κυβέρνησης, του ΔΝΤ και της ΕΕ και την ρήξη με τις δυνάμεις που τις εκπροσωπούν.

Δ.Σ. της Α΄ΕΛΜΕ Αχαΐας, Πάτρα, 4 Γενάρη 2015

Κατηγορίες:εκπαιδευτικά